Mapa mundial de migraciones

En el siguiente mapa se pueden ver la cantidad de emigrantes e inmigrantes que tiene cada país en 2015.

Busca los países de donde proceden los inmigrantes de los 8 países de la actividad del libro: EEUU, Rusia, Alemania, Arabia Saudí, Australia, España, Italia y Suiza (los 3 ó 4 que más aportan).

Descripción de un paisaje

El objetivo de este trabajo es crear una descripción de un paisaje (topografía). Tomado de la web Alquimistas de la palabra, www.alquimistasdelapalabra.com

Si logras con pocas palabras (o con las que sean necesarias) que el lector tenga la sensación de estar viendo su color, su densidad, su espacio; sintiendo su textura; aspirando su aroma; escuchando los sonidos propios de ese paisaje... habrás logrado lo que pretenden todos los escritores. Muestra el paisaje, haz que con tus palabras se pueda ver, sentir, sopesar, oler...

Colócate mirando al paisaje, pasea por él, mira, toca, huele y utiliza todos tus sentidos para conocerlo. 

Utiliza una fotografía que te guste de cualquier paisaje.  

Trata de obtener toda la información que puedas a través de estas acciones. Recuerda los pasos:OBSERVAR, ORDENAR y PRESENTAR.

En las descripciones de paisajes, los elementos pueden referirse a los distintos sentidos que los perciben. Dentro de un orden harás referencia a la vista, el olfato, el oído, etc. Busca los nombres y adjetivos más apropiados para utilizarlos en tu descripción. Sé variado y no repitas lo mismo. En determinados paisajes hace falta conocer los nombres de sus partes de un modo preciso para poder completar una buena descripción.

Escribe una descripción literaria, no tiene sentido hacer una exposición como la que podríamos encontrar en un libro. Hay que buscar el sentimiento, la belleza, el placer o el desagrado que nos produce el paisaje. Y sobre todo tratar de transmitirlo utilizando las palabras más adecuadas.

Unos esquemas como ayuda:

Fíjate en el siguiente ejemplo de descripción de paisaje:

Si ya tienes escrita tu descripción. Ahora debes tratar de mejorarla. La siguiente lista de preguntas te ayudará a esa mejora. Lee cada una de ellas. Si la respuesta es NO debes volver a tu texto para realizar mejoras. Y escribirlo de nuevo y mejor.

• ¿Has analizado y estudiado el paisaje lo suficiente? ¿Tienes algún recuerdo emocionante en el que tenga algo que ver?
• ¿Has hecho un plan de la descripción antes de empezar a escribir? ¿Lo has ido modificando cuando escribías?
• ¿Has pensado lo que les parecería a los lectores tu descripción? ¿Crees que pueden hacerse una idea de cómo era el paisaje? ¿Te parece atractiva a ti la descripción?
• ¿Está bien organizada la información que das? ¿Se tratan diferentes aspectos, unos detrás de otros con orden y concierto?
• ¿Has buscado y utilizado el vocabulario preciso para llamar a las partes del objeto?
• En la descripción ¿se dedica más espacio a aquellos aspectos que consideras esenciales para poner de manifiesto cómo es el paisaje?
• ¿Te gusta el final: cierra bien la descripción?
• ¿Has corregido las faltas de ortografía?
• ¿Está bien puntuado? ¿Está bien marginado el texto? ¿Tiene título?

La fecha de entrega del trabajo de descripción es para el viernes 3 de noviembre. Tienes que incluir en el archivo que guardes en tu carpeta de Dropbox, junto con la descripción, la fotografía del paisaje que vas a describir.

Narración a partir de palabras dadas

Este era un ejercicio que hemos hecho en clase. A partir de una lista de palabras hay que construir una narración en la que aparezcan todas ellas, teniendo en cuenta también que tenéis que respetar y utilizar todos los elementos que tienen que tener las narraciones. 

La lista de palabras era la siguiente:

Abuelo - nietos - cabaña - navidad - regalos - lejos - cena - 

chimenea - nieve - bufanda - medias - pinos - esquís.

El texto de nuestra narración tendrá 3 párrafos, correspondiendo a la estructura de los textos narrativos:

1. Párrafo para el planteamiento; presentación del marco espacial y temporal; presentación de los personajes principales...
2. Párrafo para el desarrollo de la acción, los acontecimientos de la historia. Siempre hay una acción inicial que sirve de desencadenante de todo lo que va pasando después. Contar la historia en orden cronológico, de más antiguo a más moderno. 
3. Párrafo para el final o el desenlace; cómo se resuelve la situación o problema inicial; podemos buscar un final feliz, desgraciado...

En la siguiente diapositiva tenéis los pasos a seguir para escribir esa narración:

Para este ejercicio, el paso número 5 no es necesario. No hace falta que añadamos descripciones ni diálogos, pues la narración debe ser breve. 

Evidentemente una narración bien escrita necesita ensayos previos, por lo que tendréis que hacer primero un borrador, y después el texto definitivo; a la segunda, a la tercera o a la quinta vez.

Si has redactado ya la versión definitiva, ten en cuanta que todavía se puede mejorar.

La siguiente lista de preguntas te ayudará a esa mejora. Lee cada una de ellas. Si la respuesta es NO debes volver a tu texto para realizar mejoras. Valdrá la pena.

• ¿Has pensado antes de escribir qué es lo que quieres contar?
• ¿Has hecho un plan de la narración antes de empezar a escribir? ¿Lo has ido modificando cuando escribías?
• ¿Has pensado lo que les parecería a los lectores tu narración?
• ¿Está bien organizada la información que das? ¿Hay algún orden? ¿Tiene planteamiento, nudo y desenlace?
• ¿Te gusta el final?
• ¿Has corregido las faltas de ortografía?
• ¿Está bien puntuado?
• ¿Está bien marginado el texto? ¿tiene título?

Plazo para realizar la tarea: una semana. Antes del domingo 22 de octubre.

Recuerda que la narración, en un archivo de texto, debes guardarla en la carpeta compartida que tienes que tener en tu Dropbox (tienes que instalar este programa en tu ordenador).

Nuevo curso 2017 - 2018

Con esta entrada comienza el nuevo curso 2017-18 en el blog del Ámbito.
Bienvenidos y seguid en contacto.

Os recuerdo que pinchando aquí abajo, donde pone no hay comentarios o X comentarios, podéis hacer preguntas sobre las dudas que tengáis sobre lo que dice la entrada,  sobre la tarea que hay que hacer, o sobre cualquier otra cosa. Intentaré responder en los mismos comentarios. 

Recuperación Tercera Evaluación

En el siguiente enlace están los exámenes de la evaluación para hacer las preguntas y estudiarlas:

https://www.dropbox.com/s/1i8m3t57781rigs/ExPMAR3_3%C2%AAeval.docx?dl=0

Además hay que entregar las tareas pendientes: las del blog, las cuestiones de Don Quijote y los trabajos de arte.

Trabajos de arte

RUBÉN LÓPEZ-REINA

ALEX VLAD

PAULA VALBUENA

PILAR LÓPEZ

VITALIE GLIGOR

Trabajos en Genial.ly

Os recuerdo cómo me tenéis que mandar los trabajos que estáis haciendo en Genial.ly.

Vais primero a la herramienta para compartir:

En un archivo de Word o cualquier procesador de textos copia y pega el enlace que sale en la segunda opción:

También copia y pega el código para insertar el trabajo en internet, en la opción siguiente:

Puedes guardar la hoja de Word en tu carpeta de Dropbox o me la envías a la dirección de correo que está en el blog.

Manda el trabajo terminado o, si es largo, lo que vayas haciendo de la misma forma que se indica arriba. Puedes mandar los trabajos que quieras sobre el arte del Renacimiento y del Barroco.

Fragmentos de teatro barroco

Los siguientes vídeos de YouTube son partes de unas cuantas obras de teatro importantes de Lope de Vega y Calderón de la Barca. En esta página de vídeos se encuentran estas mismas obras completas y en diferentes versiones por si tenéis curiosidad por verlas enteras. 

Lope de Vega

Calderón de la Barca